Universität München,
Institut für Informatik,
Lehr- und Forschungseinheit für Programmierung und Softwaretechnik
In Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie der LMU.
In dieser Diplomarbeit wird ein Editor zum Management komplexer URL-basierter Wissensbasen unter Berücksichtigung konstruktivistischer pädagogischer und lernpsychologischer Konzepte entwickelt.
Im Auftrag des Instituts für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München soll damit das dort entwickelte Leitsystem visualisiert werden. Das Leitsystem begleitet den Studierenden während des gesamten Studiums und hilft ihm dabei, sich leichter zu orientieren bezüglich Studieninhalten und Formalitäten wie z. B. Prüfungsordnung. Dem Benutzer soll mit dem System aber auch ein Werkzeug gegeben werden, mit dem er sich seine individuelle Wissensbasis konstruieren kann. Wozu ihm zunächst das Leitsystem als Wissensbasis vorgegeben wird; durch die Beschäftigung mit dieser kann der Benutzer sie neu strukturieren und Informationseinheiten hinzufügen oder entfernen.
Es werden die typischen Entwicklungszyklen einer Anwendung durchlaufen: Analyse, Design und Implementierung. Zur Entwicklung des Systems verwende ich in dieser Diplomarbeit die Methode OOHDM. Aufsetzen kann ich bei der Implementierung dabei auf RECOPLA, ein Metaeditor der in Kooperation mit der Universität Rio de Janeiro, der Universität München und FAST e.V. entwickelt wurde. Mit Hilfe von RECOPLA wird ein Editor erzeugt, der so erweitert wird, daß er den konstruktivistischen pädagogischen und lernpsychologischen Konzepten genügt.